• 2007年08月19日

    最新改版,敬请关注 - [工作日志]

       在网吧完成了一件大事业,本人难得求知欲强了一次,学了点知识,不知道各位看官是否满意  

       昨天刚回上海,就直接去开了第二次的例会,我们小组虽然只去了四个人,但我们绝对是讨论到最后才解散回家的,互相鼓励下,啪啪啪~~~

       接下来我们要进行最后一周的采访工作和资料整和,然后就是接下来的馔写报告了,任务艰巨继续努力咯!

     

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  • 2007年08月11日

    NFTE之初体验 - [工作日志]

    NFTE之初体验(供稿:倪丹,吴晓霞

    时间:728900—1215

    地点:古北路436号 

     按照计划今天去旁听了由上海慈善基金会开设的NFTE课程,主要想通过实际感受对这个课程有个更全面的了解。此外也希望能从学员那里了解一下他们对于创业的看法,听听他们的声音。

     前一天晚上我们在网上初步的了解了一下这个课程。NFTE是从美国引进的公益创业培训课程即美国国家创业指导基金会创业培训指导课程。课程主要是创业理念的传授和创业相关知识与技能的培训。

     正好赶上了培训班的第一堂课,是徐老师亲自授课。徐老师极富激情的授课形式,使我的情绪也一下子被带动了起来。他先介绍了一下课程,其中涉及了到成为创业者所必须具有的商业机会识别,市场营销、财务管理,社会责任,编写商业计划书,谈判等方面的内容。果然是面面俱到。课程气氛很轻松,和我们平时接触的上课模式不同,它是课堂学习和实践相结合的,让学员们通过小的项目,在具体运用中学习和掌握这些知识。比如开展社会调研,参加销售实践活动等,最后每个学员都要编制和演示自己的商业计划书。

     这期的NFTE学员是针对外来打工人员,只要交纳小部分报名费即可参加。课堂开始,徐老师就要求每位学员都站起来做了一个简单的自我介绍,表达自己创业的初步想法。有的人暂时还没有创业的想法,只是想通过培训对自己以后的工作有所帮助;有大部分人都希望通过培训更系统的了解创业知识,为今后创业做准备;甚至有人已经有过创业经验,但是由于缺乏这方面的知识首次创业失败了,希望能通过培训使下一次创业成功。简陋的桌椅,一群在这个国际都市中打拼的外来青年,一位富有激情的老教师,组成了这个梦想的课堂。

          创业,在很多人看来都蒙着神秘的面纱,仿佛那是自己不可能做的事情。但其实创业就是通过发现需求,然后投资企业来满足这种需求的活动。如果将创业的重心都放在如何赚钱上,那么你的事业不会有长足的发展。只有将重心放在寻找需求,如何满足需求,如何不断满足变化的需求上,你的事业才是蓬勃有生机的。在NEFT课堂上,我们时刻都在接受这样的信息:创业是快乐的,作为创业者,你要时刻关注你的社会责任感!这也是NFTE的特点。

     

    后期跟进:今天的课堂体验经历非常难忘,我们也找了几位比较典型的学员,互相留了联系方式,准备再继续跟进他们的创业培训情况。

     

     》》》》》创业夏令营义卖活动现场体验(供稿:桑桑,丁锐)

    时间:7月28号

    地点:中山公园多媒体广场

    上午9点,上海市长宁区中山公园的多媒体广场,24位洋溢着青春与活力的同学正在那里开展销售实践活动,而所得赢利将捐给慈善中心。他们是来自上海青年创业夏令营的学员,分别是从长宁区各个学校的被老师推荐的学生,他们的家庭大多比较贫困。

    今年是第二届上海青年创业夏令营,这是一个与众不同的课堂,它让同学们在动手能力、组织策划能力等方面得到了极大的提高。而爱心义卖只是当中的一堂课。这堂课从开始的准备(购买物品),到期间的(宣传,买卖)都是同学们一手包办的。在活动现场,看着同学们卖力的为自己组叫卖,听着他们不停的为自己组加油,我的心里感慨颇多。上海市慈善教育培训中心的李竹磊老师也不断为他们加油鼓劲,看着他们不断的提高、发展,李老师掩饰不住的高兴。

    从李老师的口中我们得知这个培训的教材是从美国国家创业指导基金会(NFTE)引进,由北京光华慈善基金会(BCF)审核,由上海慈善教育培训中心(SCEC)实行,此教材通过翻译、改编更加适合上海的学生。

    担任这次夏令营的老师是来自各个不同行业的,他们有的本来就是培训中心的老师,有的是中心的财务,有的来自网络公司,另外还有来自报社的主编对此次夏令营活动跟踪采访,阵容可谓是非常强大……

    这个夏令营的课程主要有市场营销、公司的形成与注册、财务报表、谈判等等,这些课程都是一些基本的创业所需要知道的知识。夏令营的课堂不同于学校的填鸭式教学,而是一种互动性很好的,具有发散性的教学方式。每堂课中,都会穿插一些小游戏,让同学们从游戏中学习知识、学会思考并得到启发。

    从李老师那里我们还了解到,同学们从一开始的互不相识,到后来的互为好朋友;从刚开始比较放不开到都能动起来,积极参与到培训的内容中去。李老师给他们编制了4个组:娱乐组、新闻组、教务组、后勤组,进行轮换式的参与,让每个组同学都能参与进去,并从中取得收获。

    上海市慈善教育培训中心此次举办的青年创业夏令营想给同学们传达这样的目的:让学生认清现在的就业形式,传扬创业理念。

    如果在培训结束之后,有同学想要创业,目前为止,培训中心能提供理论知识方面的支持,培训中心的老师正在积极联系有关部门,希望得到一些政策和资金方面的支持,比如讲:培训中心能直接给同学提供贷款等等。

    很高兴我们在下午也有幸旁听了半节培训中心的课,此次课讲的是“谈判”,也让我了解了一些谈判的基本概念和技巧,这也是创业者在创业期间不可缺少的能力,可以说受益匪浅。

     

    由于现场采访信息比较杂乱,现整理学员采访信息如下:

    问题:这几天学习的内容有没有什么能运用到今天的实践中的,觉得这几天学的什么是最重要的

    同学们一致认为都很重要,因为这次夏令营的课程有别于一般学校的课程,同学们都很投入,也对此很感兴趣,今天主要是销售方面的内容,让同学们能在实践中总结经验,对销售方面的知识有更深入的了解.

     

    问题:请谈谈自己要成功创业尚存在的缺陷  以后想怎么弥补?

    只能说是对该次活动存在不足的小结:对前期顾客的需求了解不够。有些小组大卖自己感兴趣的东西,结果收效不好。还通过指导老师了解到他们对政策还不是太了解。该活动主要以体验为主,旨在激发同学对创业成功的喜悦心理,培养一种创业意识,所以一些学员对日后打算还不很明确。

     

    问题:学员是自愿参与的还是学校组织的,为什么来参加这个课程想从中学到什么?

      学校提供创业培训的信息,学生报名,再从中调选出优秀生和班干部

      参加的一些原因是:自己有创业冲动,比如想开店做老板。还有一些是想了解一下创业的初级知识,体验吃苦,为日后积累经验。

     

    问题:对于这个课程和老师的满意程度?

    很满意,不同的课程有不同的侧重点,有偏理论也有重应用,同学们认为所学课程都很重要,上课气氛很活跃,同学们都积极参与问答和课堂活动.

     

     

  • 2007年07月30日

    采访曹群老师 - [工作日志]

    时间:7281330—1530

    采访对象:曹群老师  (供稿:吴晓霞)

      本周六下午我们就税务问题团队调研方向问题对曹老师进行了咨询。曹老师是企业创业,劳资咨询方面的专家。短短的两个小时的交谈,我们收益颇丰。

       税务方面的知识是我们匮乏的,曹老师耐心地为我们讲解了相关的税务知识:

    1.  对于一般企业来说,主要是三种税务:营业税(只针对从事服务类企业),增值税(只针对从事贸易类企业),企业所得税。税收情况是:企业开办第一年内免除企业所得税,第二年所得税减半,第三年恢复正常收税。

    2.  本地失业人员创业除享受以上优惠政策外,个体户一年内免8000元的税收(税种不限),享受三年,并且免除所有办理营业证件的费用。

    3 对于大学生,毕业后两年内从事个体工商户的,可免除所有办理营业证件的费用,而办企业和公司的不能免。此外还有其他优惠政策诸如减免企业所得税、个体工商户免8000元税、企业和公司都可享受按使用的本地户口的失业人数每人免4800元税,减免年数按照与失业人员所签的雇佣合同而定,上限为三年。但要补充一点:个体户业主本人须是本市户籍的才能免8000元税,而开企业和公司的业主和法人代表无需上海户籍,只要雇佣本市户籍的失业人员就可享受免4800元税的政策。另外,不管个体8000还是公司4800,指的都是企业类的税收(营业税、增值税和企业所得税),个人所得税不免。 

     

    另外曹老师还向我们介绍了现在筹备阶段的“青年创业援助计划”,预计在一到两个月内启动。这是一个NPO项目,集合民间力量搞的,主要是针对现在创业青年接受的培训都过于理论化,缺乏实践而设计的。这个计划对参加户口没有限制,参加形式不限,不要求一定要有成型的创业计划。在参加的人员中选取100名进行重点援助,而筛选是在跟进中产生的。这个计划主要有四部分内容:

    第一,   整合现有的培训资源,并且为他们量身订做,选择相应的培训,尽量减少学员的在此过程中的费用,甚至免费。

    第二,   全程跟踪,导师辅导。协助创业者对创业环境进行调查,提供相关政策咨询,企业开办程序了解,财务税收方面知识教授,并且会帮助或者找相关部门包办创业者办开业前的手续。

    第三,   创业见习计划。在创业者的创业前期准备都就绪后,会将创业者安排到一些企业的管理岗位见习,在开业前进行企业管理的实战。

    第四,   创业基地选择。对于创业者来说,创业的地点也是非常重要的。在这个问题上,青年援助计划也会对创业者进行相关的帮助,使创业者顺利创业。

     

     这个计划对创业者是非常有诱惑力的,创业者在创业过程中可以将大部分的精力都放在自己的创业计划上,而不必为不了解政策或烦琐的政策而烦恼。在采访时我们也提出了自己的疑问,创业者会不会就此产生依赖心理呢?曹老师强调,青年创业援助计划只提供保姆式的服务,试问有谁会去依赖自己的保姆呢?另外,跟进工作预计只进行一年左右,后来的工作还是需要创业者自己的努力。在采访中,曹老师一直跟我们强调,在创业初期,确定好自己的企业模式和创业者的个人身份(由以上列出的相关税收优惠政策也可知其重要性)对于创业过程中的工作开展是非常重要的。比如创办个体户的政策就比创办一个公司宽松很多,而本地户口和外地户口享受的政策也不同,所以在前期进行这方面信息的了解,可以免去创业过程中不少的麻烦。

     

     在采访过程中,我们将自己的调研方向对曹老师进行了简单的咨询,曹老师与徐老师的看法不谋而合,认为我们应该将重心放在大学生创业这个群体上,选择创业时间不太长,目前发展得不错,并且有较好发展前景的企业,分析他们的企业模式,找出适合大学生创业的模式。曹老师向我们推荐了上海电子商务协会,目前网上创业是新兴的创业模式,也是比较适合大学生的创业模式,可以前往进行相关信息的收集。

     

    作者的话:非常感谢曹老师接受了我们的采访,在税务问题上,可以说我们空白的像一张白纸,在采访过程中曹老师不厌其烦的为我们一遍遍讲解,在后期也对我们的采访稿的上的信息进行了仔细的确认.他的严谨,热心都给我们留下了深刻的印象.(附:曹老师也是一名积极NPO工作者--看来NPO都是热心肠的人呐:-p)

  • 2007年07月30日

    走访上海慈善培训中心 - [工作日志]

    时间:7251600—1700

    地点:上海慈善培训中心

    采访对象:徐本亮老师  (供稿:徐虓卉,吴晓霞)

    这周的工作基本是围绕创业前期的培训展开的,为此我们特地走访了上海市慈善培训中心,并与徐本亮老师进行了一个小时的沟通.

    刚进门就被办公室的善及天下四个大字所吸引,在与徐老师的一个小时的访谈中,我们深深地感受到了徐老师作为慈善工作者的社会责任感,也为徐老师的激情所感动.那一刻,我们觉得徐老师和我们一样地年轻.

    我们先是向徐老师介绍了我们青年创业的调研目标和基本人员情况,老师对我们的调研活动表示了肯定,同时也指出了我们的不足.比如我们没有很明确自己的报告要影响哪些人,在调研的的对象上,还是缺乏针对性,应该把调研的口子开的更小一些,比如针对大学生创业前期缺乏的培训,整合社会资源做一些工作,做些对大学生这个群体更有实际的调研.

    在交谈中,老师提出了很多独到的看法,他强调,创业培训的意义不应该单从创业成功率这个角度去衡量,我们更应该看重培训的过程中,在学员心中播下的创业的种子.一个人可以不创业,但是在心里要有这个创业的意识,这样才可以在工作中更为积极主动的学习. 听了徐老师这番话,我们发现自己之前对创业了解的太过于狭隘,也感觉到我们这次创业调研任重而道远。

      另外,徐老师也对我们的疑惑耐心地进行了解答:

     

    问:为什么现在大学在创业教育方面很薄弱?

    :我觉得是三个方面的问题:第一,学校不重视创业教育,各高校只重视培养优秀的打工者,而不是创业者,而资本主义国家提出,大学应该成为创业者的摇篮.我国在观念上滞后于发达国家;第二,缺乏合适的课程;第三,创业教育师资力量匮乏.但实际上对在校学生进行创业培训是非常必要的,要在在校期间为青年人播下这样的种子,让他们有这样的意识。有创业意识的人会从小事做起,这种意识会对职业精神、责任感、社会意识的培养后很大帮助。

     

    :创业是什么样的一个定义?大学生应该如何选择创业的项目?

    :创业不仅仅是开办公司,新工作、新项目也是一种创业。需求是创业的决定性因素,大学生创业应该从规模较小、社会需求较大、风险较小的项目做起,用自己的服务满足大众的需求,同时积累资本。只有把知识专长和社会需求相结合,才能真正实现价值.

                                                                                                                                

    问:都说创业风险大,那有没有办法能降低一部分创业风险呢?

    徐:要创业先培训.在创业中,风险肯定是存在的,所以如果在创业前先通过系统的培训,可以让创业者少走很多弯路.

     

    问:大学生创业存在的不足是什么?

    徐:四大瓶颈:能力,资金,项目,场地.其中能力可以通过前期培训得到提高,资金目前有天使基金,最低贷款等,场地有孵化器,创业园地的支持,在项目选择上存在眼高手低的问题.另外大学生创业者缺乏经验,对市场了解程度不深.

     

    :大学生与社会青年相比,在创业上有什么优势呢?

    徐:大学生创业一般都是一个团队,各司其职,各展所长,有一个互补的作用.

     

    问:请介绍一下NFTE课程?

    徐:这个课程的特点是:浅显易懂,提倡在快乐中学习,传达快乐创业的理念.这是从美国引进的NFTE公益创业培训课程,94年引入上海,由北京授权开展.相关的情况可以在我们的官方网上了解到.课程内容主要包括 :1)创办您的事业:进行创业基本知识,市场营销等方面的培训。2)经营您的事业:进行财务税务等方面的培训,共64课时,人满开班.一般是特别针对某一类弱势人群开展,目前已经针对农民,下岗工人,监狱班劳教所等开展过这个培训,效果很好.

     

    NFTE课程结束后,对于开始创业的人群,有什么跟进政策,帮助他们更为顺利的创业呢?

    徐:从今年开始会开展后期服务,对于已经创业的人群,安排专家一年一次的上门指导,对于想创业的人群,会有专家进行一年至少四次的创业指导,另外也会成立NFTE校友会,开展创业者沙龙的活动,促进学员们在创业初期的相互沟通。

     

    问:现在慈善培训中心这边的暑期创业夏令营活动主要针对那些人群呢?

    徐:主要是中职院校的学生,主要通过通过学校推荐进入夏令营.会随着资金情况,扩大夏令营活动的受众面.大学生也在我们的计划之内。

     

    问:现在的创业基金贷款都针对本地户口,如果外地户口的青年想创业,有没有渠道申请到此类贷款呢?

    徐:我们目前成立了公益发展基金,是没有户口限制的,已经开始启动了。外地青年如果有创业的想法可以申请这个基金。它的救助项目主要有创业咨询,教育培训,开业贷款,物资赠送,创业辅导五个方面。

     

    问:创业教育的特点是什么?

    徐:创业教育是把弱者变为强者,是授人以渔的过程。

     

    作者的话:非常感谢徐老师在百忙之中接受我们的采访,在将近一个小时的采访中,我们不仅获取了很多创业方面有用的信息,也更加坚定了自己将调研进行到底的决心。与徐老师的交谈让我们有了一种豁然开朗的感觉,创业教育,刻不容缓,因为在21世纪,创业将成为主要的就业形式,我们已经滞后了!

    与徐本亮老师合影

     

     

  • 2007年07月20日

    初访YBC--7月18日 - [工作日志]

    时间:7月18日下午1点

    地点:中国青年创业国际计划(YBC)上海办公室

    受访人:张淑宝老师

    访问者:晓霞,倪丹,桑桑,景一,丁瑞,李硕

    材料撰写:李硕

       首先还是要鼓励下先,我们小组的调研计划今天正式迈出了第一步

          按照计划,我们首先联系到了中国青年创业国际计划(YBC)上海办公室的张淑宝老师,并约他在18日下午1点,给我们抽点时间做个访问,张老师欣然接受了。张老师的欣然接受给了我们很大的鼓励,因为毕竟是第一次啊。

          下午1点,我们一行六人(晓霞,倪丹,桑桑,景一,丁瑞和我)来到了YBC办公室,张老师热情地接待了我们。在做过简单的介绍后,我们的采访就正式开始了^_^

         我们这次采访的目的主要是想争取到YBC的支持,提供给我们一些青年创业者的信息,并且了解申请创业基金的相关情况,针对这些,我们提出了很多问题。因为大家都想尽可能全面地了解YBC和创业基金的运作情况,虽然之前做过了整理,但问题还是比较杂乱,好在张老师是个风趣随和的人,他一一回答了我们的问题。

     

          从张老师那里,我们了解到, YBC在上海已经成立了三年的时间,三年以来YBC在不断壮大和成熟,通过向创业者提供创业启动资金,以达到创业带动就业的目的。但是出于管理和监督的原因,目前YBC上海办公室只面向拥有上海户籍的青年提供创业启动资金。对申请者的学历并没有限制,对申请项目所处的行业也没有特定要求,只要该项目有创意、有成长性,都可能被批准。

       准备申请资金的创业者们首先要参加政府组织的创业培训班,只要是上海户籍的失业人员都可以参加创业培训班,培训班是劳动局开办的,没有名额限制,是免费的培训,但是每人一生只能参加一次。主要是关于创业相关政策,财政,营销,法律等方面的培训。另外相似的还有一个技能培训,也是免费的,每个人一年可以参加一次,相关的如电脑技能,机修技能等培训。

       培训班的合格者可以申请创业资金,需要有完整详细的创业计划书,并且准备实施,YBC会对该创业计划书进行四个阶段的审核。审核分为四步:初审- 导师评估上海区专家团评审全国办终审,期间会对申请者进行多方面的审查,以确保其项目的成功。通过审查的项目,YBC会为其配备一名专门的导师,为创业者提供帮助。导师主要由企业成功人士、专业人士、律师等组成,资源比较充足。导师只提供三年的咨询,并且在此期间只给与建议,不为创业者做任何决策和给资金上的扶助。

       创业者需在公司注册完成后方可领取创业启动资金(5万元),并且在公司正式运作的第一个或第二个月开始还贷。如果创业失败,贷款必须如数还清。如有恶意拖欠还贷,会通过法律手段解决。YBC会对各创业公司进行跟踪服务,每年还会定期进行项目巡回督察,以了解各公司的运作情况,并及时发现和解决问题。

       老师还向我们介绍,YBCYBI的一个分支,是由联合国劳工组织发起的公益活动,其目标是企业带动创业。目前世界共有41个国家拥有这个项目,总部设在英国,但是我们国家有不同于欧美,所以YBC在我们国家有它自己的特色,由于借鉴了国外YBI先进的管理体制,而且交流密切;另外YBC也自己进行了制度创新,比如项目巡回督察,2006年还成立了一个YBC创业俱乐部和导师俱乐部,在定期举行的活动中通过分享大家的创业中遇到的困难和经验来共同进步。

         优秀的管理体制使得年轻的YBC项目的发展成为一个奇迹。目前来说,YBC资助的项目成功率很高,达到百分之九十几。同时我们发现,大学生与其它创业青年比,并没有什么明显优势。

     

          以上就是对今天访问内容的简单总结,从张老师的回答中,我们不难看出他的专业程度和对我们青年一代的关注,这是很让我们感动的,更多的是我们了解到了许多创业知识,这不论是对这次调研活动还是我们以后的自身发展,都是有很大帮助的。张老师还为我们提供了几家创业公司的典型,为我们调研工作今后的开展提供了方便。

    最后,我们同张老师留了合影,这是我们成功第一步的纪念啊

     虽然我们临走前说了很多次的谢谢,但我还是要在这里再说一遍,真的很感谢张老师今天能够这么配合我们的访问,这对我们真的很重要,谢谢您!